摘要
【摘要】新媒体环境已经成为了当下信息环境的基本状况，人们的生活、学习、工作与其息息相关。需要有效的运用新媒体技术来辅助初中语文教学工作的开展，提升工作效率，有效的优化教学水准。通过教学水平的提升来降低教学工作压力，减轻学生课业负担。
【关键词】新媒体初中语文高效课堂新媒体环境已经极大了改变了师生的传统教学模式，学生的信息接收方式与习惯也在悄然改变。传统教学环境中，教师是教学权威，但是对于新媒体日渐兴盛，学生甚至比教师更懂得运用新媒体来辅助自身学习，接触的信息日益广泛。新媒体环境对人们的影响已经势不可挡。单纯的杜绝学生使用手机已经是不太理性的想法，它的吸引力已经远远大于任何杜绝的手段。对于教师可以做的就是正确的引导学生使用新媒体，摆正使用心态，让新媒体真正的为教学工作开展提供帮助。
一、正确认识新媒体环境对初中语文高校课堂开展的价值
对于新媒体环境的影响，不仅仅是媒体行业需要考虑的问题，它渗透到人们生活的方方面面，已经成了人们生活的一部分，就像门钥匙一样的重要。当下的成年人，几乎人手一部智能手机，或者办公已经接近于无纸化，全部实现了电脑等电子办公环境。新媒体环境顾名思义更多的是指网络环境、移动媒体环境等。在初中语文教学中，也可以通过新媒体来多样化展现教学内容，教学形式与内容都得到了极大的丰富。对于新媒体，一方面要积极认识其教学中的便捷辅助特性，可以让教学内容通过视频、声音、精美图文等方式展现，避免了传统板书教学的局限。新媒体的信息搜索范围更广，信息内容更多更快，避免了教学中教材内容的局限性，甚至极大的丰富了教师自身的知识储备量。
出版日期
2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
