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有意浇灌，鲜花自开 ——后进生转化案例

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摘要摘要：“问题学生”是我们一线教育者很棘手的问题。本文着眼于教学活动中出现的问题，详细地写了一个典型的案例及一些解决的思路，并从中凝练出一些经验分享出来。

DOI 7dmepozv4n/4646230

作者钟正美

机构地区广州市黄埔区东荟花园小学；广东广州， 510000

出处《中小学教育》 2020年04期

关键词问题学生小学生教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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