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任务驱动法在高中物理教学中的运用

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摘要摘要：在高中物理课堂教学中，任务驱动法的运用，是对现代教育理念的积极响应，并且能够帮助教师提高课堂教学效果。教师通过合理设置学生的学习任务，能够提高学生的个人能力和团队合作能力，培养学生的自主探究能力，激发学生的学习兴趣。本文根据课堂实际教学情况，阐述任务驱动法在高中物理教学中的运用。

DOI 3j7pmo7wj1/4660805

作者李芬

机构地区安徽省淮北市濉溪县孙疃中学

出处《教学与研究》 2020年07期

关键词任务驱动法高中物理教学教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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