摘要
摘要：目的 本文主要针对 除护理技能水平外，护患沟通情况是影响护患关系的重要因素，因而为营造良好护患关系，本文对护患沟通方式在儿科护理中的应用效果进行探究。方法选择 2017 年 4 月～ 2018 年 5 月儿科收治的 110 例患儿为研究对象，采用数字法将其分为对照组、观察组两组，每组 55 例。分别给予两组患儿常规护理、常规护理 + 护患沟通技巧。对比两组患儿依从性、患儿家属护理满意度。结果观察组患儿依从度明显高于对照组，且患儿家属护理满意度也更高，两组差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论在儿科护理工作中合理采用护患沟通技巧，可提升患儿治疗、护理依从度，提高患儿家属护理满意度，进而建立良好护患关系。
出版日期
2020年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
