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核心素养下培养初中生数学能力的策略探究

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摘要摘要：现行教育强调教师应该进行素质教育，针对学生的核心素养进行培养，最终的目的是为了增强学生的学习能力和学习思维。在初中数学的教学中，对于学生能力的培养不仅有助于学生当前阶段吸收同化知识，而且为学生未来的数学长期学习打下坚实的基础。本文就在核心素养下培养学生的数学能力的意义和方法进行了简单的探究。

DOI wjvqxymnd7/4711674

作者李友

机构地区福建省仙游县坝下中学，福建仙游 351200

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词核心素养初中数学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）