首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年9期
>
正确运用史料,提升历史课堂效率
正确运用史料,提升历史课堂效率
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要 :随着新课改的不断推进,史料运用越来越受到重视,成为了中学历史教学的重要内容。史料是我们认识历史的重要基础。在初中历史教学中,我们老 师要认真搜集并善用史料,引导学生去寻求历史本质,探究历史学习方法,以顺利完成课程学习任务,培养其良好的历史思维。
DOI
54kpl9wydk/4720981
作者
张亚萍
机构地区
山东省莱州市郭家店中学 山东莱州 261434
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
初中历史教学, 史料, 历史情境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
俞雪琴.
“史料”在历史课堂上的运用
.教育学,1999-01.
2
辛锋.
有效运用史料,丰富历史课堂教学
.教育学,2013-12.
3
陈修叶.
如何提升历史课堂教学效率
.教育学,2011-06.
4
陈益严.
影像史料在高中历史课堂的运用初探
.教育学,2022-11.
5
陈丹萍.
浅析初中历史课堂中史料实证的运用
.教育学,2021-05.
6
刘忠军.
如何聚焦历史课堂“史料教学”
.教育学,2015-11.
7
温召贤.
多措并施提升历史课堂效率
.教育学,2017-08.
8
李安森.
提升初中历史课堂效率的思考
.教育学,2018-12.
9
欧建莲.
浅谈初中历史课堂效率的提升
.教育学,2024-03.
10
黄生稳.
巧用课堂观察,提升初三历史课堂效率初探
.教育学,2021-09.
来源期刊
教育学文摘
2020年9期
相关推荐
高中历史课堂教学史料运用的适度性
如何提升初中历史课堂教学效率
浅谈提升高中历史课堂效率策略
浅谈初中历史课堂提升史料分析教学的有效策略
运用小组自主互助法 提高历史课堂效率
同分类资源
更多
[教育学]
数学教学要让学生学会发现问题
[教育学]
在兴拔河的地方
[教育学]
社会实践课程化建设初探
[教育学]
教育革命:一个新的时代命题
[教育学]
低头的葵花
相关关键词
初中历史教学, 史料, 历史情境
返回顶部