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如何构建高中英语生态课堂

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摘要　　摘要：在新课程改革和素质教育背景下，生态课堂作为一种全新的课堂形成，将教师、学生以及课堂有效地融合起来，使其形成完整统一的教学主体，加强师生互动与合作，构建良好的课堂体系，最大限度地发掘每个生态因素，彰显其位置的作用和价值，实现英语课堂的可持续发展。在具体的生态课堂构建中，教师应当主张教学理念个性，创设有效的教学情境，创新课堂教学方式，优化课堂教学评价方式，保证生态课堂有效构建。本文结合高中英语教学提出几点生态课堂构建策略。

DOI pd5p8kvlj7/4770295

作者马小梅

机构地区陕西省榆林市第二中学陕西榆林 719000

出处《中国教师》 2020年11期

关键词　　高中英语生态课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）