巧用多媒体促进低年级数学教学

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摘要 摘要:俄国教育家乌申斯基说:“儿童是用形式、声音、色彩和感觉来思维的”。作为现代教学手段的多媒体可以集文字、图形、声音、动画等于一体,具有图像显示、动态模拟和人机交互等功能。在小学低年级数学教学中巧用多媒体,对于生活经验少、抽象思维弱的小学生学好数学知识,具有极其重要的作用。
出处 《中小学教育》 2020年10期
出版日期 2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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