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情境教学在小学三年级语文课堂中运用的探讨

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摘要摘要 : 情境教学在语文课堂教学中具有十分重要的教学作用，一方面有助于学生理解和学习相关知识；另一方面有效激发学生的学习兴趣，使学生能够积极参与到教学活动中。本文主要是对情境教学在小学三年级语文课堂中的具体运用进行了全面的分析和探讨。

DOI lj1p8nn2jv/4779492

作者庄巧玲

机构地区简阳市青龙镇中心小学四川简阳 641400

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词情境教学小学三年级语文课堂具体运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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