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小学语文阅读教学策略的实践探索

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摘要摘要：掌握行之有效的教学策略，是构建高效小学语文阅读教学课堂，全面提升语文阅读教学成效的重要举措。特别是在新课改下，小学语文阅读教学在教学策略的选用上，应当重视以学生语文知识积累，提高语文综合应用能力以及培育学生核心素养为主。

DOI pd5pwlkwj7/4800995

作者刘欢

机构地区大余县池江中心小学 341500

出处《中国教师》 2020年8期

关键词小学语文阅读教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

小学 语文阅读教学策略的实践探索