首页 > 《时代教育》 > 2020年05期 > 小学高年级数学教学中渗透德育教育的思考探究

小学高年级数学教学中渗透德育教育的思考探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育体系的不断改革，国家对于德育教育在小学数学教学中的渗透十分重视。因此，小学数学教师在开展教学活动时，应尊重学生的主体地位，改变传统的教学思想，不应该只为学生传输理论知识，还应将德育教育渗透到数学教学中，培养知识水平以及品质素质兼优的学生，从而全面落实素质教育所提出的要求，为国家输送更多高素质数学人才。基于此，本文主要探讨小学高年级数学教学渗透德育教育的方法，希望能够为广大教育同仁提供参考。

DOI pj0p0nrwdy/4802551

作者李权平

机构地区梅县区梅西中学，广东梅州 514000

出处《时代教育》 2020年5期

关键词小学高年级数学教学德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）