摘要
摘要：在现代化素质教育理念之中，为了推动初中数学课堂教学朝着高效性方向发展，初中数学教师便需要在日常教学活动之中首先尊重学生的主体性地位，让学生形成良好的学习体验，以此有效培养学生学习兴趣和学习热情，以提升数学教学质量和教学水平。通过几何画板教学工具的引入，最大化程度上为学生带来直观性与形象性的教学内容，使得学生更好地感知到数学内容包含的价值，以此懂得如何举一反三解决数学学习过程中所遇到的相关问题，提升学生数学分析数学解决能力。本文主要分析研究在现代化素质教育理念之中，如何借助几何画板教学工具，提升初中数学教学质量和水平，更好地为学生营造和谐愉悦的课堂氛围，增强学生学习理解能力。
出版日期
2020年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
