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“三教改革”与高职教师信息化教学能力提升策略

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摘要摘要：随着信息技术在高校教学中的作用日益重要，教师信息技术应用能力已成为衡量教师教学能力的关键指标，对高职院校人才培养质量的提高有着重要影响。本文研究了在“双高”计划建设和“三教改革”背景下，提高高职院校教师信息化教学能力的必要性和现状，提出了提高高职院校教师信息化教学能力的策略。

DOI odwx0xmg4k/4832808

作者陈传芳

机构地区淄博职业学院山东淄博 255314

出处《教学与研究》 2020年15期

关键词三教改革高职教师信息化教学能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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