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数学小实验模拟，建构数学模型思想

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摘要摘要：在课程资源开发与利用部分指出“教师应当努力开发制作简便实用的教具和学具，有条件的学校可以建立‘数学实验室’供学生使用，以拓宽他们的学习领域，培养他们的实践能力，促进不同的学生在数学上得到不同的发展”。

DOI pd5pgekrj7/4854571

作者洪婷

机构地区杭州市建新小学 310015

出处《银幕内外》 2020年5期

关键词数学小实验模拟数学模型思想

分类 [文化科学][新闻学]

出版日期 2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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