思维导图在小学语文阅读教学中的应用-中国期刊网

摘要摘要：思维导图是一种视觉组织思维工具和一种新的思维方式。根据学生参与的方式，将思维导图与阅读教学相结合的模式可以分为“独立创作”模式和“团体合作”模式。笔者则从不同的载体开拓思维导图的应用策略，一是以课文教材为载体，由浅入深，熟悉思维导图。二是以中外名著为载体，由课内到课外，利用思维导图创造性阅读，增加阅读量。三是利用阅读活动作为平台，激发人们对使用思维导图进行阅读的兴趣。