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信息技术与初中数学整合的点滴心得

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摘要摘要：信息技术能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境 ,有利于学生主动探索，主动发现，能提供图文并茂的多重感官综合刺激，有利于学生获取关于客观事物规律与内在联系的知识，还能提供按照超文本方式组织与管理各种教学信息和科学知识，有利于发展联想思维和建立新旧概念之间的联系。科学地、合理地应用现代信息技术 ,优化课堂教学过程 ,改善数学课堂教学结构方法和模式 ,促进学生有效学习 ,提高学生数学能力 ,提高教学质量是义务教育阶段学校教育的当务之急。

DOI kd2py3eej6/4860162

作者张海明

机构地区青岛长江学校

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）