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基于学科核心素养下的小学英语语言能力的培养和提升

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摘要

摘要：

英语学科能力在不同认知层面是由不同的能力表现，而

小学阶段的学生第一次系统地去接受英语这门课程的学习，教师应当注重提升学生学习英语的兴趣，为学生今后的学习和生活打下良好的基础。在新课程改革之后，要求小学英语教师在开展英语教学活动时，应当以培养小学生的英语语言能力作为重要的教学目标，并且运用多元化的方式创新英语教学的方法，

明确学生的学科中的相关的语言知识，文化知识和价值取向，通过丰富、系统和有梯度地培养小学生的英语

综合素养。

DOI 6jre3mrw45/4873215

作者徐彩霞

机构地区广州市花都区新华街第七小学广东省广州市510800

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词学科核心素养小学英语语言能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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