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小学数学创造性思维的培养

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摘要

摘要：

在小学教学阶段，数学学科教学是培养学生创造性思维的重要载体，创造性人才是国家建设发展的永久动力，创新人才的培养是需要从小进行培养。因此，如何在小学数学学科教学中，培养学生的创造性思维是需要数学教师不断进行探索的。

DOI rj8pm8p940/4875034

作者高曙青

机构地区土默特左旗第一小学010000

出处《中国教工》 2020年14期

关键词小学数学创造性思维培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）