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试谈新课程理念下如何激活小学英语课堂教学

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摘要 [摘要]激活小学英语课堂教学，其实指的就是通过活跃课堂气氛，并在有限的课堂时间内使学生掌握知识的程度、能力的培养和知识达到比较理想的效果.英语教师作为其中的一个重要环节，在英语教学上会起到重要的影响及作用，所以英语教师应不断提自身素质及教学水平，把教材内容自然融入到教学活动中，培养学生良好的学习习惯，就可以有效的激活40分钟的课堂教学的效果，促进教学质量的稳步提高，适应新课程理念的要求　

DOI 7dme5vgl4n/4879206

作者曾银环

机构地区广州市白云区广园小学实验学校 510400

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）