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探析数学核心素养理念下的初中数学课堂教学措施

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摘要摘要：进入初中，学生的学习任务加重，每一个科目的发展对将来都有很大的影响。而数学则是众多科目中最基础也是最重要的一个。数学知识涵盖面广，包括数字处理，逻辑思维，数字总结等内容，每一个板块有不同的数学概念，而如何提升学生的数学核心素养则是教师教研探讨的主要话题重。本文作者从不同角度详细探析了数学核心素养理念下的初中数学课堂教学的具体措施，希望能为广大初中数学教育者提供有力的帮助。

DOI 54kpvyw2dk/4901257

作者李庆伟

机构地区内蒙古赤峰市喀喇沁旗西桥学校 024418

出处《中国教师》 2020年16期

关键词数学核心素养初中数学课堂教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）