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浅谈我国教育经济学研究的演进历程

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摘要摘要: 如何促进教育与经济二者之间的融合是相关领域应当着重探讨的问题，教育与经济的关系影响教育成果以及经济发展状况。在如何促进教育整体质量得以提升的前提下，能够为社会谋得更多经济收入，从而使社会能够稳步前进，引起我国学术人员的关注。通过专业人员的探讨以及专业理论的研究能够有效地促进教育经济学科向高尖端方向发展，从而有效地满足教育和经济领域二者的融合与发展。

DOI g4qewv8948/4906124

作者谢培莲

机构地区四川巴中职业技术学院,四川巴中636000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词教育经济学研究演进历程逻辑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）