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主题语境下高中英语阅读教学模式探析

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摘要摘要：主题语境是英语新课标提出的课程内容新要素，主题语境阅读教学活动可以弥补“自下而上”“自上而下”“互动式”等阅读教学模式的不足，利用整合阅读、教学合作、多媒体网络资源等方式开展高中英语主题语境阅读教学活动可以启发学生的思维、激发学生的阅读兴趣、提升学生的英语核心素养。

DOI pj0p8ev8dy/4909051

作者王春杰

机构地区河南省周口项城市第三高级中学河南·项城466200

出处《中国教师》 2020年20期

关键词主题语境高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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