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夯实基础提升能力——高三数学一轮复习策略研究

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摘要摘要：伴随着我国教育改革进程的不断推进，数学学科愈加重视对学生逻辑思维及归纳总结等能力的提升，而在高考题目中也仍会注重学生对基础的数学概念与公式的理解把握。一般而言，高三是学生得以梳理基础知识且加深对知识理解的关键一年，其也成为备考的冲刺阶段，在高三备考的过程中，会在学校及教师的安排下划分为数轮复习，而在一轮复习中是学生体验复习过程的基础阶段，往往会在此阶段制定复习目标与规划，在一轮复习结束后实现厘清基础知识内容及重难点的计划等。基于此，本文将系统阐述应如何安排高三数学的一轮复习，以期为学生顺利度过一轮复习且夯实知识基础提供一定的方法论示范。

DOI pj0p8658dy/4913299

作者王恒斌

机构地区四川省屏山县中学校 645350

出处《中国教师》 2020年21期

关键词夯实基础提升能力高三数学一轮复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2020年21期

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