摘要
摘要：在基础教育中，初中阶段时期的作用不小，要是想搞好初中阶段的作文教育，应当正视当前初中作文写作的现状，针对这些现状提出解决措施。而在近些年来，社会不断发展与进步，国家与社会对教育越来越重视。由此，我国教育界提出了一系列的措施，因此，教育水平不断提高。在旧式的教育体系中，学生的主体地位被忽视，老师们对学生自身语文能力并不太重视，远远不及对写作能力的重视，另一方面，老师对学生的写作要求模板化，使得学生的写作意愿大大下降，其创造性也不行，从而影响了其语文学习能力的提升。在初中的语文作文写作中，用层递式教学模式能够使学生的语文学习能力大大加强。本篇文章主要通过浅析语文作文教学现状，提出其中问题的解决方案，并提出分析岑的士教学模式在初中语文作文教学中的应用，浅述其好处，建议推广使用在作文教学中。
出版日期
2020年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
