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思想解放 以史鉴今——浅谈初中历史课本中的思想解放运动对学生的启发
思想解放 以史鉴今——浅谈初中历史课本中的思想解放运动对学生的启发
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摘要
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DOI
0dp38grwj2/4931969
作者
马玲
机构地区
湖北襄阳 襄阳五中实验中学
出处
《中国教师》
2020年22期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年22期
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