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护理实习生实习带教中分层次培训的应用研究

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摘要摘要：目的：对护理实习生实习带教中应用分层次培训的带教效果进行调查。方法：以我院40名护理实习生为调查样本，采用随机分组的方式分为对照组、观察组，各20例，对照组给予常规带教，观察组给予分层次培训带教，对两组实习生带教结果进行评估。结果：观察组实习生技术操作、理论知识、人文素养、病历书写、沟通能力评分以及考核总评分均高于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。观察组实习生对带教方式、带教内容、带教效果满意度评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：分层次带教针对性更强，带教效果更理想，实习生满意度更高。

DOI 5joeklz64v/4932484

作者庞思羽莫丹

机构地区重庆市涪陵中心医院重庆 400000

出处《护理前沿》 2020年13期

关键词实习生带教分层次培训带教质量

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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