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小学语文教学中合作学习模式的探究

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摘要摘要：随着新课标教育改革的不断深入，语文这门学科的重要地位就更加显著。为更好地引导学生进行阅读，提升学生综合素质，教师在实际的教学过程中可采用合作式的教学模式，也就是在实际的教学过程中引导学生进行合作，让学生能够在合作学习中更好地阅读，学习更多的知识，提升阅读能力，获得全面发展。同时，教师通过在阅读教学中引导学生进行合作学习，还能够帮助学生养成良好的阅读习惯，使学生之间能够相互交流学习，拓展学生的知识面。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文教学中运用合作学习模式的探究提出了一些建议，仅供参考。

DOI 5joekqx34v/4933512

作者任真伟

机构地区贵州省绥阳县风华镇风华中心学校

出处《中国教师》 2020年22期

关键词小学语文教学合作学习模式运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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