《应用文写作》项目化教学探究

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摘要 摘要:应用文写作作为一门注重实践的写作课程,在传统应用文教学过程中,存在的问题日益凸显出来,如何提高学生的学习兴趣,成为广大应用文写作教师思考的问题。而项目化教学为应用文写作课程改革提供了思路,本文结合自身教学实际及学生反馈信息重点就应用文写作项目化教学模式的构建及实际项目化教学中存在的问题作一探讨。
作者 李凡
出处 《中国教师》 2020年24期
出版日期 2020年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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