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特定条件点的确定

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摘要摘要：本文主要对初中数学教学中需要确定满足一定特殊条件的点的解题方法进行了介绍，笔者主要从两个方面进行了论述：一是作图法，二是假设法。

DOI 54kpqxv0dk/4958081

作者杨建雄

机构地区云南省云龙县团结中心学校云南大理672705

出处《中国教师》 2020年24期

关键词初中数学作图法假设法教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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初中数学作图法假设法教学应用

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