高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析

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摘要 摘要:在新课改的背景下,以学生的全面发展为教育目标,在传统的课堂教学中,最大的教学问题还是如何提升学生在学习过程中的积极性和主动性。因此合作学习的教学模式受到了大家的关注,对学生进行科学的分组,发挥学生在学习过程中的优势特长,实现语文学习的优势互补,促进学生的综合素养发展。
出处 《中小学教育》 2020年25期
出版日期 2020年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)