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《中小学教育》
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2020年25期
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高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析
高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析
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摘要
摘要:在新课改的背景下,以学生的全面发展为教育目标,在传统的课堂教学中,最大的教学问题还是如何提升学生在学习过程中的积极性和主动性。因此合作学习的教学模式受到了大家的关注,对学生进行科学的分组,发挥学生在学习过程中的优势特长,实现语文学习的优势互补,促进学生的综合素养发展。
DOI
34gp6l0349/4959631
作者
唐书林
机构地区
李渡中学 四川省南充市 637942
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
高中语文
合作学习
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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