摘要
摘要:数感是人对数以及数的运算的感觉,它有助于人们用灵活方式做出对数学的判断和为解决复杂问题提出有用策略。小学阶段正是能力培养的阶段,也是思维能力、学习习惯养成的重要时期。这个时期的数学教育非常重要,不仅可以开发学生的智力,对于学生逻辑思维能力的培养也具有非常重要的作用。数感属于数学教学中的一部分,对于学生能够更快的掌握数学知识有非常大的帮助,使学生能够有效的运用所学知识解决问题,并能够将课堂与生活紧密结合在一起。
出版日期
2020年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)