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大数据时代的翻转课堂与MOOC

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摘要摘要：大数据技术在我国各行各业的发展中应用越来越广泛，体现到教育行业中也不例外。近十年来，大数据加入到我国高职学生的教学活动中，尤其是在数学教学活动中，使得我国高职教学水平直线上升，因此获得广泛好评。文章结合实际，对大数据在我国高职数学教学研究中的应用进行了探讨，并叙述其应用到教学活动中的优势和给我国高职教育带来的改变，对大数据背景下的翻转课堂与MOOC进行详细分析，希望能对我国高职教育的发展做出贡献。

DOI ojz6k930d5/4989122

作者律士波

机构地区黑龙江建筑职业技术学院黑龙江哈尔滨 150025

出处《科学与技术》 2020年26期

关键词大数据教学改革翻转课堂高等数学 MOOC

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）