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高中生物教学中学生理性思维培养研究

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摘要【摘要】：理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物和问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的思维。学生在学习中养成理性思维，有助于透彻、深刻地理解知识本质，使得思维更加严谨。高中生物知识点较多，教师在培养学生的理性思维时，应做好相关的研究，积极采取针对性培养策略，顺利高效地完成培养任务。

DOI ojnyl2kl4r/4992913

作者李婷

机构地区湖南省郴州市第三中学 423000

出处《中国教师》 2020年26期

关键词理性思维培养高中生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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