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从“估算”训练开始, 提高学生的学用能力
从“估算”训练开始, 提高学生的学用能力
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摘要
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DOI
kd2y169pj6/5025038
作者
焦绪光
徐艳
机构地区
山东省潍坊昌邑市第二实验小学 261300
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年30期
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