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《中国教师》
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2020年30期
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小学语文阅读教学
小学语文阅读教学
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摘要
摘要:小学语文课本设计精美,内容设计合理,符合学生的审美。老师根据教材的优势,制定合适的教学方法。阅读作为重要的能力,在更好的吸取当今的社会中信息。阅读是小学语文教学中占有绝对重要的位置,培养阅读能力主要在于小学语文教学当中的培养。通过合理的方法帮助培养学生们的阅读理解能力。
DOI
3j7koy9wd1/5028629
作者
韦秋利
机构地区
广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县大兴镇江仰小学 530706
出处
《中国教师》
2020年30期
关键词
学生
小学语文
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年30期
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