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《青年教师学报》
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2007年2期
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挖掘学生资源与搞好班级管理
挖掘学生资源与搞好班级管理
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摘要
班级管理是学校基础工作之一,是学校开展教学活动和提高学生素质的基础工作和重要保证。班主任作为班集体的组织者、教育者、指导者,引导学生制订班级目标,建立学生自我管理机制,开发学生差异性资源,开展有特色的班级活动等,是通过挖掘学生资源,搞好班级管理的有益尝试。
DOI
n49e2vm7dy/503283
作者
杜秀俊
机构地区
不详
出处
《青年教师学报》
2007年2期
关键词
学生资源
班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年教师学报
2007年2期
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