刍议小学科学教学如何培养学生科技创新能力-中国期刊网

摘要 [摘要] 现在部分科学课堂教学仍是传统的教学模式，重理论教学轻动手实践，严重地束缚了学生的思维与动手能力。根据这个情况，可通过科技小制作的活动，指导学生探究问题，解决问题。探讨科学教师在工作中如何把科学教学和科技制作有机地联合，引导学生落实好科学课的探索过程，体验科学研究的严谨和实事求是的态度，最终达到培养学生的科学创新精神和动手能力的目的，让科学技术是第一生产力成为现实。