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低年级老师如何提高学生口算能力

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摘要摘要：分析现阶段低年级学生最容易出现口算错误的原因，让低年级老师明白提高低年级学生口算的意义。并对提高低年级学生口算的训练提出几点可行性的方法。设计针对性强、形式多样的口算训练，再利用卡片，加强训练力度。建立口算打卡记录表，养成天天练的好习惯。定期举行口算笔试验收比赛，激励优秀学生。家校携手，邀请家长在课外时间训练孩子的口算，教师指导家长们家庭口算训练的方式方法，每个学期末邀请家长义工代表携手，验收孩子们口算面试的成效。课内外坚持训练，从技巧、速度，多方面、多角度地提高学生口算能力。

DOI ojz67eend5/5042746

作者黄敏

机构地区肇庆市龙禧小学 526040

出处《中国教师》 2020年31期

关键词低年级口算能力提高方法家校携手验收

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）