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基于核心素养培育的初中英语阅读教学策略探讨

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摘要摘要：伴随着时代的发展与教育理念的不断改革，人们对学生的全面发展更加关注。在初中英语阅读教学中，教师应把核心素养的培养目标作为课堂教学的指导方向，不断创新英语阅读教学策略。在核心素养的引领下，初中英语教师应营造良好的教学氛围，激发学生学习兴趣；依托分层次教学，培养初中生英语思维；引入生活化活动，提升学生学习能力，进而全面提升初中生在英语学习中的兴趣、思维品质和学习能力。

DOI rdx20mw9jl/5043025

作者王华

机构地区潜江市马家台小学 433100

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词核心素养初中英语英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）