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以特色活动促进小学生全面发展的策略研究

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摘要摘要：小学教育作为我国义务教育的基础，应该改变传统的教育模式，将小学教育传统思想的桎梏打破，为学生拓展书本之外的内容，加强特色活动，将书本内的知识和特色活动融合在一起，加强学生的巩固和运用，把特色活动活动的课堂打造成培养和提高小学生知识和能力水平的起点。本文详细分析了小学特色活动活动课的教学创新和实践探索，加强对特色活动课程的重视，创新教学模式，丰富教学内容，提高小学生的综合素养。

DOI n4995k1x4y/5044283

作者张惠霞曾晓莉

机构地区甘肃省平凉市崆峒区柳湖镇纸坊沟小学 744000

出处《中国教师》 2020年31期

关键词小学教育特色活动活动课创新教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）