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小学班主任班级管理过程中德育的渗透探究

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摘要摘要：德育是推动学生全面发展的重要条件，有利于提高学生的道德水平，健全学生人格。小学是学生身心发展的启蒙时期，影响着学生价值观形成，班主任在日常管理工作中需要予以科学引导，帮助学生建立正确的人生观，将德育教育渗透到班级管理工作中。本文主要分析小学班主任将德育教育渗入到班级管理过程中时存在的问题，并提出相应的改进策略。

DOI ojny2n5x4r/5045313

作者杨芸

机构地区华亭市安口小学 744103

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词班主任班级管理德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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