小学中高年级数学课堂体验式教学

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摘要 摘要:近年来,随着新课程标准的推进,数学教学必须注重过程,在体验、探索中让学生提高认知水平及知识能力,因此传统教学方法被不断改革,体验式教学作为一种新兴的教学方式逐渐被广大教育工作者所接受。本文以体验式教学为研究对象,重点探究其在小学中高年级数学课堂中的应用。
出处 《中小学教育》 2020年32期
出版日期 2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)