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2020年32期
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小学中高年级数学课堂体验式教学
小学中高年级数学课堂体验式教学
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摘要
摘要:近年来,随着新课程标准的推进,数学教学必须注重过程,在体验、探索中让学生提高认知水平及知识能力,因此传统教学方法被不断改革,体验式教学作为一种新兴的教学方式逐渐被广大教育工作者所接受。本文以体验式教学为研究对象,重点探究其在小学中高年级数学课堂中的应用。
DOI
6jrwnorq45/5057539
作者
许丽萍
机构地区
福建省莆田市涵江区三江口镇杨芳小学
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
体验式教学
可行性
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年32期
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