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2020年33期
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探寻小学美术色彩感教学之路径
探寻小学美术色彩感教学之路径
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摘要
摘要:学生认知事物的最好阶段就是小学,而美术教学对于培养学生的审美情趣,提升学生的色彩感知能力是非常有必要的。那么如何在美术色彩教学中培养学生的色彩感,是需要在教学工作的基础上进行思考的,本文就如何培养学生的色彩感进行了相应的策略探讨。
DOI
pj0vz708dy/5064475
作者
孙丽萍
机构地区
江苏省无锡市宜兴市实验小学,江苏 无锡 214200
出处
《中小学教育》
2020年33期
关键词
小学美术
色彩教学
色彩感
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年33期
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