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小学语文阅读教学策略研究

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摘要摘要：在当前的教育背景下，促进学生综合语文素养提升已经逐渐成为小学语文最重要的教学目标之一。而阅读能力作为语文素养的重要组成部分，自然也成为了培养的重点。因此，本文将对阅读活动的概念以及新课标对阅读教学的要求进行一定的研究，并以此为基础探索更加符合小学生认知水平的阅读教学策略。

DOI 2d37vzvl49/5064919

作者赵丽英

机构地区浙江省绍兴市柯桥区华舍小学 312033

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）