班级管理之“三心”法

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摘要 摘要:班级是学校的基本组成部分,班级管理工作是学校教育教学工作管理的关键环节。班主任工作的好坏,直接关系到班级管理的质量,学生的全面健康成长,乃至学校教育教学的兴衰。
出处 《中小学教育》 2020年20期
出版日期 2021年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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