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初中物理分层教学探究

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摘要摘要：在初中教学阶段，物理是一门非常重要的学科。初中物理课堂中，教师通过分层教学激发了学生学习积极性，通过分层实现了差异化教学，利于培养学生物理实践水平。基于此，本文对在初中物理教学中应用分层教学法的意义、难点以及措施进行了分析。

DOI 7j6wzg2040/5089266

作者吴正策

机构地区贵州省三都水族自治县丰乐中学 558102

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词分层教学法初中物理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）