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小学五年级学生作文修改能力培养探讨

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摘要摘要：小学五年级属于小学阶段的中高阶段，学生在语文作文方面也学习过一段时间。所以教师在语文作文教学当中有更高的挑战，不仅要提高学生的作文写作能力，还要培养学生作文修改能力，培养学生全面发展。本文主要从小学五年级学生作文修改能力中出现的问题进行探讨并提出有效的培养策略，希望能对提高小学生作文修改能力有所帮助。

DOI 54yemv21j0/5089504

作者肖凌飞

机构地区城步苗族自治县西岩镇中心小学 422504

出处《教育学文摘》 2020年34期

关键词小学五年级作文修改能力培养策略。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）