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高中数学教学微课的应用探析

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摘要摘要：微课在高中数学教学过程中的应用，不仅可以有效地更新课堂教学方式，而且可以推动教学内容和信息技术的整合，从而不断提高学生的积极性，有效增强学生的独立思考能力。本文对高中数学教学中微课的应用进行探究，希望为相关教育者提供一定的借鉴。

DOI kd2ygzqej6/5090514

作者赵柱连

机构地区云南省昆明市寻甸县第二中学

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词微课高中数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）