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小学英语活动课程设计与实施研究

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摘要摘要：在我国教育制度不断变革的背景下，要求教师能够培养出全面发展的学生。对小学生而言，英语学习是一门全新的课程，因此，活动课程设计效果的好坏会在很大程度上对教师们的教学质量产生影响，并且还会影响学生们对英语的学习兴趣。此阶段的学生完全掌握除汉语外的语言是存在难度的，这就要求教师们能够根据学生们的接受能力来设计课程目标，使学生们能够提高对英语学习的兴趣，以此来提高在英语课堂上的积极主动性，从根本上提高英语成绩。

DOI 0dpmznzkd2/5090893

作者邢建

机构地区广元市利州区嘉陵小学四川广元 628000

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词小学英语活动课程设计与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）