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小学语文看图写话教学存在的问题及改进对策探讨

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摘要摘要：看图写话这种形式是小学语文教学最重要的教学内容之一，利用对学生的写话能力进行有效的分析，就可以判断学生的实际思维能力和观察能力，同时其也是切实提升学生综合写作能力的关键一环。从现阶段小学语文看图写话这一教学的实际情况来看，还是讯在这许多亟待解决的问题的，教师应该在实际教学中做好相关的引导工作和改进工作，以从本质上提升学生的看图写话能力。基于此，本篇文章从小学语文看图写话教学存在的问题及改进的对策探讨入手，说明了现阶段小学语文看图写话教学存在的诸多问题，提出了几点小学语文看图写话教学的改进对策。

DOI 7dm0z9wojn/5100554

作者王碧月

机构地区福建省漳州市石亭中心小学 363002

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词小学语文看图写话存在问题改进对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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